Llegeixen. Comprenen. Escriuen.
I publiquen el seu primer llibre.
Durant un curs escolar, cada aula llegeix, planifica, escriu, revisa i il·lustra un llibre real, amb ISBN i tapa dura. L'alumnat el signa davant les famílies per Sant Jordi. I la lectura i l'escriptura deixen de ser una tasca per convertir-se en una cosa que els importa.
20 minutsPer a equips directius i coordinacióCurs 2027–2028
Papiirus està en marxa
-
Ara
Tardor 2026
Primeres converses amb escoles de Catalunya.
-
Gener 2027
Primera edició de la formació docent.
-
Març–juny 2027
Planifiquem amb cada centre el curs 2027–2028.
-
Setembre 2027
Comencen les primeres aules Papiirus.
-
23 d'abril de 2028
Sant Jordi. L'alumnat signa els seus llibres.
«El que lee mucho y anda mucho, ve mucho y sabe mucho.»
Tot falla quan no s'entén el que es llegeix.
El fracàs escolar no comença a Matemàtiques. Comença abans, quan un infant s'enfronta a un text i no el comprèn. Aquesta esquerda, petita al principi, ho travessa tot: enunciats, consignes, exàmens. Llegir bé no és una assignatura. És la clau de totes.
de l'alumnat de 15 anys a Espanya no arriba al nivell 2 de competència lectora a PISA 2025.
arriba als nivells 5 i 6 a PISA 2025.
punts d'Espanya en comprensió lectora a 4t de Primària (PIRLS 2021).
mitjana OCDE-28 en la mateixa prova. La mitjana de la UE va ser 528.
Fonts: OCDE, PISA 2025 Results – Spain (08/09/2026); INEE, PIRLS 2021.
La seva veu. El seu llibre.
La ciència explica com s'aprèn a llegir. El que fa que un infant en vulgui aprendre és una altra cosa: sentir que les seves paraules importen i que algú les espera. Per això a Papiirus cada aula escriu per a lectors de debò.
Un llibre real
ISBN propi, tapa dura i el nom dels seus autors a la portada.
Lectors reals
Famílies, companys i la biblioteca del centre.
Un aplaudiment real
Per Sant Jordi, cada nen i cada nena signa exemplars davant les famílies.
«I així com la imaginació dona cos a les formes de coses desconegudes, la ploma del poeta les converteix en figures, i al no-res eteri li dona un lloc on habitar i un nom.»
And as imagination bodies forth / The forms of things unknown, the poet's pen / Turns them to shapes and gives to airy nothing / A local habitation and a name.
Sis fases. Un llibre real.
De setembre a abril, dins de l'horari escolar. Els infants no toquen cap pantalla: escriuen, ratllen i ho tornen a provar. La tecnologia arriba al final, perquè els adults converteixin aquesta feina en un llibre de debò. Mai per escriure en el seu lloc.
- 1
Immersió
Lectura de referents, escolta i activació de la imaginació.
- 2
Planificació
Estructura narrativa i disseny de la història.
- 3
Escriptura i il·lustració
Creació analògica, amb paper i llapis.
- 4
Revisió
L'infant com a primer editor de la seva pròpia veu.
- 5
Edició professional
Maquetació i producció editorial de qualitat.
- 6
Acte públic
Presentació, signatura d'exemplars i celebració.
Analògic per a l'infant·Digital per a l'adult
La inclusió no s'afegeix. Es teixeix des de dins.
A Papiirus tothom pot ser autor, amb els suports que cadascú necessita. L'infant amb dislèxia signa el seu llibre. El que gairebé no parla català ni castellà també signa el seu.
Dictat a l'adult
Qui encara no escriu, dicta.
Tipografies accessibles
Pensades per a la dislèxia.
Lectura en àudio
Cada llibre es pot acompanyar d'àudio.
Multilingüe
La seva llengua i el seu món també es mereixen un llibre.
«I quan la mainadera em ve a buscar, torno a casa travessant el mar, i me'n vaig al llit mirant enrere, cap a la meva estimada terra dels llibres de contes.»
So, when my nurse comes in for me, / Home I return across the sea, / And go to bed with backward looks / At my dear land of Story-books.
Mentre escriuen, l'equip docent veu com aprenen.
El llibre no és només el final. Durant el procés, el professorat observa i registra com llegeix i escriu cada alumne. Així ajusta els suports a temps, abans que una dificultat es converteixi en fracàs.
Mapa lector de l'aula
Com llegeix cada alumne, en una sola vista compartida per l'equip.
Protocol d'observació
Què observar, com registrar-ho i quan derivar. Sense etiquetar.
Registre d'evolució
El progrés de cada alumne al llarg del curs i del projecte.
100 % autoria de l'infant. Cap algoritme no escriu, dibuixa ni pensa per ell. Si fem servir tecnologia, treballa per al docent.
L'infant signa. L'escola recorda.
Cada llibre porta el nom del seu autor i es queda a la biblioteca del centre. Curs rere curs, l'escola construeix un fons propi escrit pel seu alumnat.
Autoria de l'infant
El seu nom a la portada d'un llibre de debò.
Fons de biblioteca
Els llibres es queden al centre, curs rere curs.
Un ritual de centre
La presentació anual es converteix en tradició.
«Yo, si tuviera hambre y estuviera desvalido en la calle no pediría un pan; sino que pediría medio pan y un libro.»
Així comença la teva escola a Papiirus.
-
1
Trucada de 20 minuts
Coneixem el vostre centre i què voleu aconseguir.
Quan vulgueu.
-
2
Requisit previ
Formació de l'equip docent
El professorat aprèn a ensenyar comprensió lectora en aules diverses i viu el procés d'autoria des de dins.
Durant 2026–2027.
Mira la formació docent → -
3
Planificació del curs
Encaixem les sis fases en la vostra programació anual.
Març–juny 2027.
-
4
Les aules escriuen el seu llibre
Materials i guia per a cada fase, amb acompanyament Papiirus.
Setembre 2027–abril 2028.
-
5
Sant Jordi
Presentació pública i signatura davant les famílies.
23 d'abril de 2028.
Què inclou
- Metodologia i materials per a cada fase
- Acompanyament Papiirus
- Mapa lector i protocol d'observació
- Edició, maquetació i impressió professional
- Llibre en tapa dura amb ISBN
- Acte de presentació i signatura
Preu
Preu per aula, tot inclòs. Depèn del nombre d'alumnes i d'aules. Ho concretem a la trucada, amb una proposta ajustada al vostre centre.
Demana la teva propostaPreguntes freqüents
Per a quines etapes és el projecte?
Per què la formació docent és un requisit?
Quant costa?
Quant de temps demana al professorat?
I els alumnes amb dificultats o que no volen escriure?
Es fa servir intel·ligència artificial?
Quants centres poden participar el 2027–2028?
Escrivim junts el primer llibre de la vostra escola?
Una trucada de 20 minuts per conèixer el vostre centre i veure com portar Papiirus a les vostres aules.
[PENDIENTE: URL de Calendly]
O escriu-nos a hola@papiirus.com [PENDIENTE: confirmar que la bústia existeix]
«No hi ha fragata com un llibre per portar-nos a terres llunyanes.»
There is no Frigate like a Book / To take us Lands away